No.37 Premio Nobel de Física

(Boletín Inagi, edición del 15 de noviembre de 2014)

Este año, el Premio Nobel de Física ha sido otorgado a los profesores Yu Akasaki de la Universidad Meijo, Hiroshi Amano de la Universidad de Nagoya y Shuji Nakamura de la Universidad de California en Santa Bárbara, quienes desarrollaron el diodo emisor de luz azul (LED).
Akasaki y Amano tienen una relación de maestro y discípulo en el laboratorio de la Universidad de Nagoya, donde tuvieron éxito por primera vez en el mundo en el desarrollo del LED azul, y posteriormente Nakamura estableció la tecnología de producción en masa. En el caso de investigaciones conjuntas por múltiples personas, o cuando los logros de varias personas no son conjuntos pero son motivo de premiación, se puede otorgar el premio a un máximo de tres personas a la vez, y en esta ocasión, estos individuos han sido galardonados simultáneamente.
El Premio Nobel es un sistema de premios establecido según el testamento de Alfred Nobel, el inventor de la dinamita, y consta de seis categorías.
La historia de premios de Japón, incluyendo este, es de un total de 22 personas: 10 en Física, 7 en Ciencias, 2 en Fisiología o Medicina, 2 en Literatura y 1 en Paz, mientras que aún no ha habido premios en Economía.
El testamento de Nobel establece que "se debe establecer un fondo con bienes convertibles en efectivo, y cada año, los intereses de este fondo se otorgarán como premio a la persona que más haya contribuido a la humanidad el año anterior".
Teniendo en cuenta este propósito, se rinde homenaje a todos los laureados con el Premio Nobel que han contribuido al desarrollo de la humanidad y la sociedad, y este premio en particular es un motivo de orgullo, ya que es un logro de los investigadores japoneses desde la investigación básica hasta la aplicación práctica.
En cuanto al desarrollo de la ciencia y la tecnología, tanto Japón como Estados Unidos han establecido políticas de investigación para el avance de la ciencia en sí, mientras que en otros países se considera que se realiza para el desarrollo económico. Sea cierto o no, desde la promulgación de la Ley Básica de Ciencia y Tecnología en 1995, Japón ha invertido enormes sumas de dinero en investigación básica, y parece que los resultados están comenzando a aparecer.
Aunque el número total de premios Nobel no se compara con el de Europa y América, desde el año 2000, Japón ha tenido una serie de premios en las tres áreas de ciencias naturales, mostrando una presencia significativa. Japón también tiene un alto presupuesto de investigación y una fuerte red de información con el mundo, por lo que hay opiniones de que se pueden esperar aún más logros.

Sin embargo, la inversión en el campo de la investigación no se realiza para aumentar el número de premios Nobel. Solo al enriquecer el entorno educativo y de investigación de los jóvenes se puede contribuir a la reproducción de recursos humanos que apoyen "Japón como productor", y creo que la inversión en las personas es crucial para que Japón, que carece de recursos, prospere en el futuro.
En el entorno educativo actual, la disminución del interés de los jóvenes por las ciencias y la reducción de estudiantes internacionales son desafíos, pero debemos construir la base para que muchos niños se dediquen a los estudios con un corazón puro, y que sus logros prosperen al país, lo que resultará en un aumento de los ganadores del premio Nobel.
Con motivo de este premio, he reafirmado la importancia de profundizar la colaboración con la Junta de Educación de la Ciudad de Inagi y de trabajar en la educación de los niños de Inagi, quienes llevarán el futuro.