Não. 43 Conselho de Educação Geral da Cidade de Inagi

(Publicado na edição de 15 de junho de 2015 da Koho Inagi)

Em 11 de maio de 2015, foi realizada a segunda Reunião Geral de Educação da Cidade de Inagi deste ano, e foram decididas questões importantes, incluindo o esboço da educação. A tarefa de revitalizar a educação é um dos maiores desafios em meu segundo mandato como prefeito, mas acredito que iniciei com sucesso.
Esta reforma do ensino assenta na revisão da Lei de Organização e Gestão da Administração Educativa Local, que entrou em vigor a 1 de abril de 2014. O objetivo da revisão da lei é esclarecer as responsabilidades da administração educacional local, construir rapidamente um sistema de gestão e fortalecer a cooperação com o prefeito, garantindo a neutralidade política, a continuidade e a estabilidade da educação.
Até agora, a educação era de competência exclusiva do Conselho de Educação e, com exceção da formulação e execução dos orçamentos dos projetos, o envolvimento do prefeito no conteúdo educacional era limitado. No entanto, existem opiniões e questões como a dificuldade de entender quem é o responsável pelo conselho de educação ou o superintendente de educação, problemas como o bullying nem sempre são tratados prontamente e a vontade dos moradores locais não é suficientemente refletida. Foram implementadas reformas do sistema, incluindo a criação de caciques e o fortalecimento da cooperação com caciques que representam a vontade do povo da região.
De fato, a primeira reunião foi realizada em 14 de abril de 2015. No anteprojeto da secretaria, o traçado da educação era para ser deliberado na hora, mas o mandato do prefeito é até 26 de abril de 2015, e o prefeito imediatamente antes do término do mandato decidirá a futura política educacional. uma sensação de incompatibilidade. Por isso, resolvi deixar para o novo prefeito após a eleição por sugestão minha, e fiz a segunda vez em maio de 2015.
Como resultado, fui reeleito prefeito e, nesta Conferência Geral de Educação, decidimos um esboço de educação. Ao prestar atenção à consistência com o segundo plano básico de promoção educacional da cidade de Inagi que já foi formulado, ele enfatiza a tradição educacional que tem sido cultivada na cidade de Inagi até agora, e o nome é "Cidade de Inagi, que nutre as pessoas e a cultura por meio contato." Esquema educacional". Ao mesmo tempo, incluímos o item de seleção de livros didáticos adequados para formar seres humanos que terão um papel ativo no século XXI no esquema educacional e estabelecemos a "Política de Seleção de Livros Didáticos para as Escolas Municipais de Ensino Fundamental e Médio do Inagi ."
A fim de contribuir para o crescimento saudável das crianças, que apoiarão o futuro da cidade de Inagi e do Japão, e para garantir oportunidades de aprendizagem ao longo da vida, pretendemos alcançar este esboço, que foi formulado com o objetivo de nutrir cidadãos independentes. promover medidas passo a passo.