Não. 32 Criando um lugar para as crianças passarem depois da escola

(Publicado na edição de 15 de junho de 2014 da Public Relations Inagi)

Em abril de 2014, iniciamos uma “aula extracurricular para crianças” como um novo projeto para o novo ano fiscal.
A cidade de Inagi vem trabalhando há muito tempo para aprimorar seu “Centro Infantil e Clube Pós-Escola” como um programa de apoio pós-escola para alunos do ensino fundamental. Um orfanato é uma das instalações de bem-estar infantil estipuladas na Lei de Bem-Estar Infantil e tem como objetivo proporcionar brincadeiras saudáveis, promover a saúde e enriquecer o bem-estar emocional das crianças. O Clube Gakudo é uma instalação que apoia a brincadeira e a vida cotidiana de alunos do 1º ao 3º ano do ensino fundamental cujos pais não estão em casa quando voltam para casa depois da escola. Recentemente, tem havido um aumento no número de pais que trabalham e a procura por centros infantis e clubes extracurriculares está a aumentar constantemente.
O centro infantil não tem capacidade, mas há um limite de pessoas que pode acolher. Os clubes extracurriculares têm um número limitado de participantes e existe uma lista de espera para as crianças que desejam aderir, o que se tornou um problema nos últimos anos, juntamente com o problema das listas de espera para as creches. No entanto, todos estes serviços requerem instalações dedicadas e não é fácil aumentar o número de pessoas aceites ou construir novas instalações. Portanto, com a cooperação do Conselho de Educação e de cada escola primária, decidimos iniciar um projecto para utilizar eficazmente as instalações escolares existentes, tais como salas de aula vazias e ginásios.
Embora estes programas sejam semelhantes, os centros infantis e os clubes extracurriculares estão sob a jurisdição do Ministério da Saúde, Trabalho e Bem-Estar, e as salas de aula extracurriculares estão sob a jurisdição do Ministério da Educação, Cultura, Desporto, Ciência e Tecnologia. , portanto, seu conteúdo comercial é diferente. Em algumas cidades e bairros, houve um movimento para integrá-los, mas os centros infantis são instalações de visita gratuita, os clubes extracurriculares são instalações de cuidados infantis e as salas de aula extracurriculares para crianças são um projeto que fornece um lugar para ficar depois da escola. escola e fornece supervisão. Devido às diferenças no número de instrutores e serviços prestados, não planejamos integrar os dois neste momento. Embora este novo projeto exija um custo anual de mais de 50 milhões de ienes, mesmo na fase experimental, decidimos implementar ambos em vez de abolir o tradicional clube extracurricular.
As salas de aula para crianças após as aulas não têm capacidade definida e são gratuitas, a menos que você esteja coberto por um seguro, e basicamente qualquer pessoa que desejar pode ser aceita, por isso acreditamos que isso ajudará essencialmente a eliminar listas de espera para crianças em clubes extracurriculares. .Masu. Este ano, realizaremos um teste para alunos do 1º ao 3º ano do ensino fundamental em distritos onde existem listas de espera de clubes extracurriculares (8 de 11 escolas), mas verificaremos o status de implementação e planejaremos implementá-lo em todas as escolas no futuro. Consideraremos expandir o escopo para incluir alunos até a 6ª série.
Agradecemos a sua compreensão, pois desenvolveremos medidas baseadas na opinião de todos, a fim de garantir a educação saudável das crianças que apoiarão o futuro do Inagi.