不。 37 诺贝尔物理学奖

（发表于2014年11月15日的Koho Inagi）

　今年的诺贝尔物理学奖授予了开发蓝色发光二极管（LED）的名城大学教授赤崎勇、名古屋大学教授天野浩和加州大学教授中村修二。圣巴巴拉。
赤崎先生和天野先生在名古屋大学的实验室里是师生关系，是世界上第一个成功开发蓝光LED的人，之后中村先生建立了大规模生产的技术。多人共同研究的情况，或者是以多人而非共同的成果获奖的情况下，一次最多可获奖3人，本次全部获奖者的获奖时间为：同一时间。
诺贝尔奖是根据炸药发明者阿尔弗雷德·诺贝尔的遗愿而创立的奖励制度，共有六大类。
包括该奖项在内，日本共获得22个奖项：物理学奖10个，科学奖7个，生理学或医学奖2个，文学奖2个，和平奖1个，尚未获得经济学奖。
诺贝尔的遗嘱是建立一个可变现财产基金，并将每年的利息作为奖励，奖励给上一年对人类贡献最大的人。
带着这个目标，我们向所有为人类和社会发展做出贡献的诺贝尔奖获得者表示敬意，但这次该奖项颁发给了从基础研究到实际应用取得了一切成就的日本研究人员。 ，我特别自豪。
关于科学技术的发展，在日本和美国，研究政策是为了科学本身的发展而制定的，但在其他国家，似乎有一种观点认为研究政策是为了经济发展的目的而进行的。不管真假，日本自1995年制定《科学技术基本法》以来，一直在基础研究上投入巨额资金，目前看来，这一努力的成果正在显现。
虽然日本获得诺贝尔奖的总数无法与欧美相比，但自2000年以来，日本在自然科学三大领域接连获奖，呈现出一定的存在感。有人说，日本拥有大量的研究经费，与世界的信息网络也很强大，所以我们可以期待更多。
然而，我们投资研究并不是为了增加诺贝尔奖获得者的数量。只有丰富年轻人的教育和研究环境，才能再现支撑“日本制造”的人才。资源匮乏的日本要想走向未来，人才投资很重要。我觉得确实如此。
近年来，教育领域出现了年轻人远离科学、留学生数量下降等问题，但很多孩子都怀着一颗赤子之心从事学术研究，他们的努力成果为学校做出了贡献。国家富强，获得诺贝尔奖，我们必须打好基础，让人数增加。
得知这一奖项的消息后，我们意识到继续深化与教育委员会的合作以及为稻城孩子们的教育而努力的重要性，因为稻城孩子们将对未来负责。