No.7 我从谷川俊太郎那里学到的东西

（发表于稻城市教育《耶鲁》12月15日第3期）

　“当堪察加青年梦见长颈鹿时，墨西哥女孩在晨雾中等公共汽车。”这是谷川俊太郎的诗《早晨接力》的开场白。当我当老师时，这首诗的课是我美好的回忆之一。 《堪察加》富有韵律的声音，穿越到异国的城市……从这开始，读者就打开了通往未知世界的大门。我们都兴奋地大声朗读，从外面了解了地球的概况，并思考了此时此刻地球的另一边正在发生的事情。此外，从“我们将传递早晨”和“我们将从经度到经度轮流保护地球”这句话中，我们将与尚未到达的世界上的朋友分享地球的美丽与和平。我和我的初中生分享了这个我想要保护的愿景。
“Kappa Kappa Ratta Kappa Rappa Kappa Ratta”（取自《言叶阿苏比歌》（福印馆书店）的诗《Kappa》） - 在体验日语的魅力和神秘的同时，教室里的每个人都可以大声唱出“文字游戏”。我很享受。
“活着意味着什么《活着》这首诗以“现在活着意味着什么”开头。在这部作品中，谷川先生将“活着”描述为“口渴”、“阳光照耀着”树木明亮了，”和“突然。”记起某个旋律他在写日常生活中遇到的各种现象和感受时，例如“与你牵手”、“小心地避免隐藏的邪恶”、“人类的爱”，他写了各种各样的事情和感受。他唱的是他在日常生活中遇到的感受。
在日本乃至世界各地，许多人都被谷川俊太郎的诗歌和文字所吸引和熟悉。作为他们中的一员，同时也是一名老师，我一直着迷于谷川的作品世界。
谷川先生的一些诗歌还带有旋律，并作为合唱歌曲而广为流行。
“这是什么感觉？一股无形的能量流从大地流向双腿下方……”（摘自《春天》这首诗）——一个年轻人站着的“喜悦” “春天”的季节里，“烦躁”、“渴望”、“沮丧”等各种情绪不断地在大地上进行着斗争。伴随着每个人在这个季节感受到的不稳定和动摇，它颂扬了相信可能性的精神，颂扬了生活的严酷和欢乐。
《相信》这首诗也成为合唱音乐的标准曲目。大约10年前，我在稻城大师中学担任校长，《我相信》被作为学校三年级“合唱比赛”的“必唱歌曲”。 “我不能对自己撒谎，我相信我，我不需要理由去相信。”“清晨，当树叶末端的露珠闪闪发光时，小鹿的眼睛注视着我的眼睛。”我相信世界上每天都是新的。”这充满了对年轻人首先要相信自己，作为一个关注事物、直视事物的诚实态度的年轻人的温暖而有力的鼓励。现实的世界，被美丽的事物所感动，这是一部作品。学生们努力地用歌声来传达谷川先生的信息，捕捉诗中的核心，并将这种感觉传达给听众。实际演出时，他们沐浴在明亮、炽热的灯光下，面对黑暗的观众席，相信自己的力量，鼓励自己，凭借与朋友的情感纽带，优美地唱出了《我相信》。我也从同学们的心底里感受到了“相信自己”的意义。
谷川先生的作品用通俗易懂的语言让我们认识到人性的深度和世界的状态，让我们思考作为人应该采取的生活态度，从不同方面激励了很多人。我相信你对它有美好的回忆。由于我的教育背景，我也有幸与初中生一起接触谷川先生的作品，并与他们分享内心的兴奋。通过谷川先生的作品，我认识到了相互学习的根本意义，即每个人通过文字自由地想象一个场景或一种感觉，然后与同伴分享自己的想法。
本市中小学至今仍在使用的教科书有《生》（小学六年级，日语科）和《春》（初中三年级，日语科）（初中，音乐科） ）城里的孩子们正在学习谷川先生的作品。谷川先生的作品为日本各地的人们每天接触并思考，同样给稻城市的儿童和学生以及所有在稻城学习和成长的人提供了宝贵的教训。你。
最近，2020年11月，岩波书店出版了一本名为《这个世界和这个世界》的书，该书以谷川先生和布雷迪美佳子之间的书信形式写成。在2020年1月举行的校长例会上的开幕致辞中，我介绍了读完这本书后的感想，以及围绕“人类正在更新大脑以融入生与死的连续性”的一系列交流。数据。'' “英国年轻一代正在讨论‘超人类’”，“我想重视人类之间的直接接触和互动。”我刚才向你们展示了我的想法。此外，谷川先生在书的最后说道，“在某个时刻，人类这种原本群居的动物，开始觉醒为群体中的个体，换句话说，作为个体，最终进化为人工智能。”诚然，我们在憧憬未来的同时，也隐约感到焦虑。
谷川俊太郎于 2020 年 11 月 13 日去世，享年 92 岁。
留下的作品将在未来很长一段时间内继续向我们提出关于人性和世界观的问题。当我展望一个作为文明进一步发展的世界时，在我享受并利用这种发展的同时，我也需要不时地回到谷川先生的信息中，追求我们作为人类和人类所需的力量。我认为我们应该如此。
　
稻城市教育委员会委员长杉本真希子
　
[引用/参考]
谷川俊太郎《早晨接力》《河童》《生活》《春天》《相信》
谷川俊太郎 布雷迪美佳子《这个世界和这个世界》（岩波书店）