Promoción de la reforma del trabajo en las Escuelas municipales de Inagi

La Junta de Educación de la Ciudad de Inagi está promoviendo la reforma en la forma de trabajar de los docentes en las Escuelas municipales de Inagi.
En marzo de 2023, se formuló el "Segundo Plan de Implementación de la Reforma en la Forma de Trabajar en las Escuelas Municipales de Inagi", y se están llevando a cabo reformas en la forma de trabajar de los docentes basadas en este plan.

A la comunidad local

La Junta de Educación de la Ciudad de Inagi está liderando la reforma en la forma de trabajar de los docentes, pero la comprensión y colaboración de la comunidad son indispensables.
En las escuelas, operamos bajo el principio de "escuelas que están con la comunidad", pero la promoción de la reforma en la forma de trabajar puede dificultar que los docentes respondan de la misma manera que antes.
Les pedimos que comprendan el propósito de la forma de trabajar de los docentes para mejorar la calidad de la educación para los niños que llevarán el futuro.

Documentos sobre la promoción de la reforma del trabajo en las Escuelas municipales de Inagi

• Material explicativo sobre la promoción de la reforma del trabajo en las Escuelas municipales de Inagi (PDF 597.7KB)

Situación del trabajo de los docentes de las Escuelas municipales de Inagi

Año	Proporción de docentes que superan las 45 horas al mes de horas de trabajo establecidas	Proporción de docentes que superan las 80 horas al mes de tiempo de trabajo establecido
Año fiscal 2020	38.0％	8.3％
Año fiscal 2021	29.7％	4.8％
Año fiscal 2022	25.5％	2.8%

• Nota: Se comenzó a registrar el tiempo de entrada y salida de los docentes a partir de julio de 2020
• Nota: La situación hasta finales de febrero del año 5 de Reiwa

La necesidad de reformar la forma de trabajar de los docentes

Mejoraremos la calidad de la educación escolar al mejorar las largas horas de trabajo.

Plan de implementación de la reforma laboral en las Escuelas municipales de Inagi de la segunda fase

Período de planificación

Desde el año fiscal 5 de Reiwa hasta el año fiscal 7 de Reiwa

Objetivo a corto plazo

Eliminar a los docentes cuyo "tiempo en la escuela menos las horas de trabajo establecidas en un día" supere un total de 80 horas al mes.

Objetivo final

"El tiempo de presencia en la escuela menos las horas de trabajo establecidas" debe ser cero para los docentes que superen "45 horas en total al mes" y "360 horas en total al año".

Dirección de las iniciativas

1. Promoción de la adecuada comprensión del tiempo de asistencia y la reforma de la conciencia
2. Revisión de las tareas docentes y promoción de la mejora de las operaciones
3. Aseguramiento del personal que apoya a las escuelas
4. Reducción de la carga de las actividades extracurriculares
5. Mejorar el entorno para lograr un equilibrio entre trabajo y vida

Prácticas en las que estamos trabajando

(1) Respuesta automática mediante mensaje de voz telefónico fuera del horario laboral (todas las Escuelas de primaria y secundaria de la ciudad)

Fuera del horario laboral de los docentes (de 8:15 a 16:45), las llamadas a la escuela serán respondidas automáticamente mediante un mensaje de voz.

Tiempo de respuesta de voz

De lunes a viernes

Horario establecido por la escuela, excepto de 8:15 a.m. a 4:45 p.m.

Sábados, domingos y festivos

Todo el día

Nota: En caso de incidentes o accidentes relacionados con niños y estudiantes que requieran atención urgente, comuníquese con el Ayuntamiento de Inagi al 042-378-2111.

(2) Establecimiento de días de cierre escolar durante el período de vacaciones de verano (todas las Escuelas de primaria y secundaria de la ciudad)

Durante el período de vacaciones de verano en el que no se llevan a cabo actividades educativas en la escuela, se establecen días (períodos) opcionales determinados por la escuela como días de cierre escolar.

(3) Establecimiento de criterios para el horario de actividades y días de descanso de los clubes (todas las escuelas de secundaria de la ciudad)

Establecemos el horario de actividades y los días de descanso para las actividades del club, y gestionamos las actividades del club.

Prácticas a implementar en el futuro

(1) Estudio de la eficiencia en la recaudación de fondos y otros aspectos (todas las Escuelas de primaria y secundaria de la ciudad)

Asuntos a considerar en el futuro

• En relación con la recaudación de costos de materiales educativos, se buscará mejorar la eficiencia de la recaudación mediante la transición de la recolección de efectivo a métodos como el débito automático o la transferencia bancaria.
• En cuanto a la frecuencia de recaudación, se considerará que aquellos que son múltiples veces al año, en principio, se reducirán a una sola recaudación.

(2) Reducción de las tareas solicitadas a las escuelas (todas las Escuelas de primaria y secundaria de la ciudad)

Se solicitará al Consejo de Educación que comprenda adecuadamente las tareas solicitadas a las escuelas, realice reducciones y considere el tiempo de trabajo de los docentes.

Asuntos a considerar en el futuro

Se considerará la asistencia rotativa de los docentes cuando participen en eventos comunitarios durante la noche o en días festivos.

(3) Promoción de la digitalización en las escuelas (todas las Escuelas de primaria y secundaria de la ciudad)

Asuntos a considerar en el futuro

Se considerará la posibilidad de enviar documentos y otros materiales a los Padres o tutores desde las escuelas, teniendo en cuenta la situación de cada escuela y de los Padres o tutores, y se promoverá la reducción del uso de papel en la medida de lo posible.

(4) Uso de instructores externos para actividades extracurriculares (todas las escuelas secundarias de la ciudad)

Próximas acciones a implementar

Se utilizarán activamente instructores externos de actividades extracurriculares que proporcionen orientación técnica especializada en lugar de los profesores asesores.

(5) Utilización de organizaciones deportivas y culturales locales en las actividades extracurriculares (todas las escuelas de secundaria de la ciudad)

Asuntos a considerar en el futuro

Se considerará utilizar activamente las organizaciones deportivas y culturales locales en lugar de los profesores asesores.

Documentos del plan de implementación de la reforma laboral en las Escuelas municipales de Inagi

Además de lo anterior, estamos llevando a cabo diversas iniciativas para promover la reforma del trabajo.
Para más detalles, consulte el "Plan de implementación de la reforma del trabajo en las Escuelas municipales de Inagi, Segunda Fase".

• Plan de implementación de la reforma laboral en las Escuelas municipales de Inagi (PDF 371.6KB)