不。 43 稻城普通教育委员会

（发表于2015年6月15日的Koho Inagi）

2015年5月11日，召开了今年第二次稻城市综合教育会议，决定了教育大纲等重要事项。振兴教育的任务是我第二任市长任期内最大的挑战之一，但我相信我已经成功开始了。
此次教育改革是根据2014年4月1日起施行的《地方教育行政组织管理法》的修订而制定的。此次修法的目的是明确地方教育行政部门的职责，快速构建管理体系，加强与市长的合作，同时保证教育的政治中立性、连续性、稳定性。
迄今为止，教育一直是教育委员会的专属管辖权，除了项目预算的制定和执行外，市长对教育内容的参与有限。但也存在一些意见和问题，例如教育委员会或教育总监的责任难以理解，欺凌等问题没有得到及时处理，当地居民的意愿没有得到充分体现。实施了制度改革，包括设立酋长以及加强与代表该地区人民意愿的酋长的合作。
事实上，第一次会议于2015年4月14日举行。秘书处的草案中，教育大纲是当场审议，但市长的任期是到2015年4月26日为止，由市长在任期届满前决定未来的教育政策。一种不相容的感觉。因此，根据我的建议，我决定在选举后交给新市长，并于2015年5月举行了第二次。
结果，我再次当选为市长，在这次通识教育会议上，我们决定了教育大纲。在注重与已经制定的第二期稻城市教育振兴基本计划相一致的同时，强调了稻城市迄今为止所培育的教育传统，其名称为“通过培育人与文化的稻城市”。联系《教育大纲》。同时，我们将选择适合培养在21世纪发挥积极作用的人的教科书的项目纳入教育大纲，并制定了《稻城市立中小学教科书选择方针》 ”。
为了为支持稻城市和日本的未来的儿童的健康成长做出贡献，并确保终身学习的机会，我们旨在实现以培养独立公民为目标而制定的这一纲要。措施逐步推进。